鑫聯(lián)盛心理言語認(rèn)知腦功能評估訓(xùn)練系統(tǒng) KH-STV8.0

該計(jì)算機(jī)心理失語癥認(rèn)知腦功能評估訓(xùn)練系統(tǒng)由多個(gè)詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)且符合臨床規(guī)范的模塊組成，涵蓋語言評估、失語癥訓(xùn)練、構(gòu)音、認(rèn)知評估、認(rèn)知訓(xùn)練以及心理評估、營養(yǎng)情況等諸多模塊。

一、心理失語癥評估模塊系統(tǒng)：

  * 1、心理語言評估與訓(xùn)練部分須明確含有以下模塊：機(jī)能性操作、事物的符號(hào)、語言規(guī)則語序、語言規(guī)則被動(dòng)語態(tài)、動(dòng)作性課題、交流態(tài)度、表達(dá)檢查補(bǔ)充項(xiàng)目、自發(fā)失語癥、聽理解、復(fù)述、命名、閱讀、書寫、運(yùn)用（含左利手和右利手兩部分）、結(jié)構(gòu)、名詞理解、動(dòng)詞理解、句子理解、執(zhí)行口頭命令、漫畫說明、畫面描寫漫畫描寫等。

  *2、該系統(tǒng)需含有三種語言檢測法：西方失語癥成套檢測（WAB）檢查法和標(biāo)準(zhǔn)失語癥檢測法（SLTA），語言發(fā)育遲緩評估法（S-S評估法），失語分類至少為8種類型，評估內(nèi)容須包含自發(fā)失語癥、聽理解、復(fù)述、命名、閱讀、書寫、運(yùn)用（含左利手和右利手兩部分）、結(jié)構(gòu)（須含計(jì)算和瑞文部分）。

   3、系統(tǒng)中病人任何一次測試數(shù)據(jù)：答題、錄音、畫圖等都可分層分次獨(dú)立保存，任意調(diào)出。

4、病歷詳細(xì)、清晰簡操作簡單,可任意添加、修改、打印病歷。能夠詳細(xì)記錄病人的既往史、現(xiàn)病史、淺感覺、深感覺、肌力、肌張力肱二頭肌反射、肱三頭肌反射等臨床必要信息。

5、系統(tǒng)可以全程或者部分錄音，可隨意放音，可循環(huán)放音（復(fù)讀）。

6、豐富的圖片庫、可分類檢索任意組合。

   7、系統(tǒng)須含有語音識(shí)別和書寫識(shí)別功能。

   8、系統(tǒng)可單屏顯示，也可雙屏顯示?；颊咂聊豁氂杏|摸功能。

9、為了避免醫(yī)生評分對病人造成干擾，雙屏功能時(shí),醫(yī)生內(nèi)容與患者內(nèi)容須分開顯示，

10、客觀題目，系統(tǒng)可全自動(dòng)評分。

11、系統(tǒng)可自動(dòng)評分、計(jì)算AQ值、CQ值，自動(dòng)對失語癥進(jìn)行分類。

12、強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)分析功能生成的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可直接供SPSS與SASS等工具在內(nèi)的各種軟件調(diào)用進(jìn)行分析。

13、分析結(jié)論中含有非常詳細(xì)的曲線分析圖，大項(xiàng)之間，小項(xiàng)之間均可以對比，同一個(gè)病人不同時(shí)間（兩次之間，十次之間，多次之間）的測試結(jié)論均可一張圖表中對比。

14、系統(tǒng)默認(rèn)發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)普通話，但是該系統(tǒng)支持多語言模塊，用戶可根據(jù)需要，自己錄制不同語言模塊，外文或者方言，操作簡單方便。

15、系統(tǒng)病例報(bào)告支持WORD輸出，支持用戶根據(jù)需求更改

16/系統(tǒng)須有以下常規(guī)量表:

語言治療師吞咽評估量表

吞咽療效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

吞咽能力分級標(biāo)準(zhǔn)

洼田氏飲水試驗(yàn)

洼田吞咽能力評定法

吞咽障礙程度分級

吞咽能力評價(jià)方法

吞咽功能分級

吞咽障礙分級(日本才藤)

吞咽困難評價(jià)方法

二、心理失語癥訓(xùn)練模塊系統(tǒng)：

  * 1、進(jìn)入軟件之前，含有獨(dú)立的臨床論述部分。該部分詳細(xì)介紹所針對病癥的臨床定義、發(fā)展史、及該軟件在臨床中如何發(fā)揮作用等，以引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員更好的使用該系統(tǒng)。

2、病歷詳細(xì)、清晰簡操作簡單,可任意添加、修改、打印病歷。

    3、該系統(tǒng)有詳細(xì)的語音提示應(yīng)用方法。訓(xùn)練內(nèi)容：聽理解，閱讀與聽理解，失語癥表達(dá)，文字表達(dá)訓(xùn)練，音樂訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練6大項(xiàng)目，共44種訓(xùn)練方式

4、系統(tǒng)中病人任何一次測試數(shù)據(jù)：答題、錄音、畫圖等都可分層分次獨(dú)立保存，任意調(diào)出。

5、系統(tǒng)可單屏顯示，也可雙屏顯示?；颊咂聊豁氂杏|摸功能。

*6、為了避免醫(yī)生評分對病人造成干擾，雙屏功能時(shí),醫(yī)生內(nèi)容與患者內(nèi)容須分開顯示，且醫(yī)生屏幕內(nèi)可監(jiān)控患者屏幕的內(nèi)容。

7、全程反饋捕獲功能：系統(tǒng)全程提供訓(xùn)練反饋記錄，包括訓(xùn)練結(jié)果、文字、語音、圖像等多種形式。

8、多達(dá)99層的多通道SCHUELL刺激方法

9、訓(xùn)練作業(yè)精*控制功能：可顯示其歷史和當(dāng)前狀態(tài)，包括相應(yīng)的訓(xùn)練時(shí)間與結(jié)果

10、訓(xùn)練庫擴(kuò)展功能：系統(tǒng)訓(xùn)練庫采用開放結(jié)構(gòu)，用戶可根據(jù)需要隨意增加如文字、圖片、聲音、視頻等內(nèi)容。

11、系統(tǒng)默認(rèn)發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)普通話，但是該系統(tǒng)支持多語言模塊，用戶可根據(jù)需要，自己錄制不同語言模塊，外文或者方言，操作簡單方便。

三、構(gòu)音訓(xùn)練模塊系統(tǒng)：

*1、由聲母，韻母兩個(gè)獨(dú)立部分組成。

2、每個(gè)獨(dú)立部分又由輔導(dǎo)部分與學(xué)習(xí)部分組成，協(xié)調(diào)配合更有助于功能恢復(fù)。

*3、有真人口型輔導(dǎo)，清晰明了。

4、有音長、音調(diào)、音量反饋功能訓(xùn)練。

四、心理認(rèn)知評估訓(xùn)練以及心理模塊系統(tǒng)

系統(tǒng)依據(jù)神經(jīng)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)研究，構(gòu)建了的認(rèn)知評估臨床模型和認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練模型，提供規(guī)范的認(rèn)知評估和可伸縮的認(rèn)知訓(xùn)練，具有操作簡便一致、雙屏顯示、分屏控制、訓(xùn)練難度自動(dòng)適應(yīng)、訓(xùn)練時(shí)間數(shù)量及參數(shù)自由調(diào)整等特點(diǎn)，是臨床及科研的平臺(tái)型工具。

    4.1．具有100多種評估量表，可進(jìn)行完整的認(rèn)知、心理評估，也可進(jìn)行注意、記憶、執(zhí)行、計(jì)算、智力、心理等方面的專項(xiàng)評估。如以下常用量表：

洛文斯頓認(rèn)知功能評估測驗(yàn)(LOTCA)

認(rèn)知功能篩選檢查表(CCSE)

簡易智能狀態(tài)檢查(MMSE)

蒙特利爾認(rèn)知評估中文版(MoCA)

瑞文測驗(yàn)彩色版(CPM)

韋氏成人智力量表(WAIS-RC)

注意力評估

整合視聽持續(xù)測試(IVA-CPT)

韋氏記憶量表(WMS)

記憶功能障礙篩查

Rivermead行為記憶試驗(yàn)(RBMT)

威斯康星卡片分類測驗(yàn)(WCST-64)

4.2．不僅具有15種專業(yè)的心理認(rèn)知訓(xùn)練模塊，提供24種訓(xùn)練模式，覆蓋注意、記憶、思維、計(jì)算、知覺等多個(gè)方面，訓(xùn)練易用、專業(yè)。(專注力、警惕性、廣度、選擇、轉(zhuǎn)移、分配、圖形及拓?fù)溆洃?、工作記憶、再認(rèn)、路徑、情景記憶、面容記憶、視動(dòng)協(xié)調(diào)、單側(cè)忽略訓(xùn)練、思維及計(jì)算訓(xùn)練 )，還具有40多種獨(dú)立兒童認(rèn)知訓(xùn)練分類，覆蓋注意、記憶、思維、簡易計(jì)算、知覺等等多個(gè)方面，運(yùn)用聽覺、視覺等互動(dòng)訓(xùn)練提高患兒認(rèn)知功能。模塊包括：

視覺整合、手眼腦協(xié)調(diào)_、手眼腦協(xié)調(diào)、記憶__聽覺__聲音配對、注意__選擇性__細(xì)節(jié)辨別、注意__選擇性__特征掃描、注意__分配性、注意__廣度__局部形狀辨認(rèn)、注意__廣度__快速檢索、注意__廣度__人像對比、注意__廣度__同色搜索、注意__廣度__形圖對比、注意__集中性__填色訓(xùn)練、注意__集中性__細(xì)微辨別、注意__集中性__找字母、注意__穩(wěn)定性__抗干擾計(jì)數(shù)、注意__穩(wěn)定性__抗干擾識(shí)別圖形、注意__追視訓(xùn)練__尋找四葉草、思維__策略計(jì)劃__停車調(diào)度、思維__策略計(jì)劃__串點(diǎn)、思維__分析判斷__單詞分類、思維__分析判斷__圖片分類、思維__判斷選擇__詞語類別分析、思維__判斷選擇__圖片類別分析、思維__時(shí)間觀念__觀察鐘表、思維__空間變換整合__拼七巧板、思維__空間理解__填方塊、思維__空間旋轉(zhuǎn)整合__拼圖、思維__空間選擇整合__拼圖、思維__逆向思維__反向移動(dòng)、思維__分類、

思維__動(dòng)物邏輯__局部推、思維__事件邏輯__漫畫排序。思維__計(jì)算__填補(bǔ)缺失數(shù)   

4.3. 提供雙屏分控模式：系統(tǒng)既可單屏運(yùn)行，又可雙屏運(yùn)行。雙屏模式時(shí)為主試者和被試者提供功能與操作均不相同的屏幕控制，保證主試者和被試者雙方功能和操作的獨(dú)立性，*大地增強(qiáng)了評估的客觀性。   

4.4、現(xiàn)場數(shù)據(jù)錄像化，全*位現(xiàn)場數(shù)據(jù)保留：評估時(shí)可實(shí)時(shí)全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評估現(xiàn)場數(shù)據(jù)，方便典型病例的完整的評估回溯，保留科研的一線數(shù)據(jù)，保留評估現(xiàn)場視頻。    

4.5. 支持多語音平臺(tái)：系統(tǒng)支持全程語音評估指導(dǎo)，內(nèi)置多語音平臺(tái)，支持普通話及各類言，適用地域性強(qiáng)。    

4.6．智能生成綜合多個(gè)量表的綜合評估報(bào)告：系統(tǒng)可將各階段不同種類的多個(gè)評估自動(dòng)綜合到同一報(bào)告單上，方便臨床人員與患者的交流。    

4.7．提供多變量統(tǒng)計(jì)平臺(tái)：系統(tǒng)可加掛各類心理量表、平衡功能評估量表、肢體功能評估量表等，病歷數(shù)據(jù)可自定義代碼化，實(shí)現(xiàn)一個(gè)平臺(tái)下病歷統(tǒng)一管理、方便進(jìn)行多變量多參數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析及臨床研究。

4.8. 可定制多種訓(xùn)練參數(shù)：系統(tǒng)不僅提供視覺提示、聽覺提示、訓(xùn)練數(shù)量、升級正確比率、降級錯(cuò)誤比率等參數(shù)調(diào)整，同時(shí)根據(jù)各訓(xùn)練任務(wù)的不同，還可設(shè)置運(yùn)動(dòng)速度，目標(biāo)大小等參數(shù)，無論是癥狀極為嚴(yán)重的患者還是水平較高的人，均能進(jìn)行難度匹配的訓(xùn)練，特別適用于個(gè)體情況極不一致的醫(yī)療場所。    

4.9．訓(xùn)練難度自動(dòng)匹配：系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果調(diào)整難度，自動(dòng)適應(yīng)患者的認(rèn)知水平無須治療師人工干預(yù)。

五、附營養(yǎng)及配餐系統(tǒng)，營養(yǎng)的攝取會(huì)直接影響整體的治療效果。

5.1適用范圍廣：系統(tǒng)內(nèi)置按年齡段、按性別、按活動(dòng)量分類的各類人群數(shù)十種營養(yǎng)攝入標(biāo)準(zhǔn)，適用幼兒、成人、老年等各類人群。

5.2可按體征計(jì)算攝入標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)不僅內(nèi)置有糖尿病、高血壓、痛風(fēng)病、甲亢、消化系統(tǒng)疾病等各類病癥的專業(yè)配餐標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)可按體溫、身高、體重、性別、活動(dòng)量精*計(jì)算臨床病人的攝入標(biāo)準(zhǔn)，確保臨床病人營養(yǎng)的準(zhǔn)確攝入。

5.3表格式配餐：配餐采用直觀的填表方式，用戶直接在表格上選擇日期或周別、餐別、食物或菜肴、重量等即可完成配餐，快捷易用。

5.4營養(yǎng)成分同步計(jì)算：用戶在配餐時(shí)，各類食物菜肴的營養(yǎng)成份同步顯示，方便用戶參考選擇。

5.5營養(yǎng)平衡同步分析：進(jìn)行配餐時(shí)系統(tǒng)同步進(jìn)行營養(yǎng)平衡分析，用戶隨時(shí)可以看到分析結(jié)果，及時(shí)調(diào)整食譜，減短手工調(diào)整時(shí)間。

5.6菜肴組成比例同步顯示：配餐選擇菜肴時(shí)系統(tǒng)同步將該菜肴各組成成份及相應(yīng)的比例關(guān)系顯示出來，供用戶參考，解決了菜肴成份標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一問題。

5.7個(gè)體團(tuán)體配餐多類別支持：系統(tǒng)不僅可針對個(gè)人進(jìn)行配餐，也可對群體進(jìn)行配餐，同時(shí)還能同時(shí)對多個(gè)個(gè)人或多個(gè)群體同時(shí)配餐，管理極為靈活。

5.8多方式平衡分析：系統(tǒng)具有多種平衡分析方式，不僅能完成日平衡分析，也可按餐、按周進(jìn)行平衡分析。

5.9配餐周期雙模式支持：系統(tǒng)不僅可按周進(jìn)行配餐，也可按日期進(jìn)行配餐，方便了對特殊人員的配餐管理。